读创/深圳商报首席记者 包力

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5月6日，深圳大学附属实验中学为新岗青年教师精心准备了四场入职分享，包括校情校规、教学业务、培青工程、班级管理四个方面。从部分到整体，四场培训课程为青年教师的职业发展厘清了思路。

办公室主任任云峰向青年教师分享经验

欲成事，先立志。办公室主任任云峰希望青年教师值此立夏时节，应立下宏愿，躬耕深大实验，坚定教师之路，开启逐梦芳华。这条路会有荆棘丛生，亦有繁花似锦。但古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。我们既不能为荆棘露怯，还不能被繁花迷眼，更要以发展之眼光，虚心之姿态同深大实验一起成长，待寒冬时节，共期“墙角傲梅”凌寒盛放。

教学处主任王文明为青年教师培训

欲立事，先立人。教师不仅旨在培养出更多、更高层次的具有社会责任感、创新精神和实践精神的新型人才，还要学高为师，身正为范，在自己的专业领域有所建树，以身作则为学生树立榜样，具体要做到以下两个方面。

其一，精进业务。在现代化教学环境下，教学媒体打破了由教师、学生和教材三要素构成的传统教学系统，成为构建信息化教学系统的四大支柱。对此，教师应尽快熟悉并掌握智慧校园系统、希沃白板与授课助手、班级优化大师等教学媒体的使用技巧，还应在实践中巩固操作，最大化教学媒体对教学的促进作用，查找其与教学实际的不适应性问题，探索解决问题的有效方式方法，总结经验，形成对优化教学媒体和教学的普适性建议，产出成果。教师在这个过程中所展现的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力正是学生启智的关键。此外，如教学处主任王文明所述，深大实验为每位青年教师搭建了职业发展的广阔平台。因此，每位青年教师应抓住机遇，珍惜共享资源，在适岗培训期间通过课堂观摩、集体备课、无生试讲等形式磨炼讲课本领，在正式入职后更要积极参加各类讲课交流、课题研究、教学竞赛、命题解题大赛及其他教师素养比赛等。正可谓：人生在勤，不索何获？

学生处主任王士有为青年教师培训

其二，立德树人。“班主任”是每位老师或早或晚都会承担的另一重要角色，它与“教师”这一角色相辅相成，为学生的德育发展保驾护航。学生处主任王士有强调，班主任工作兼有艺术性和繁琐性，没有捷径，只有实打实地陪伴每一个班级、每一个学生逐步成长，才能把班主任工作做细做好。在具体执行层面，班主任既要了解中学生在青春期的特征，又要结合深圳孩子的特质综合判断，尊重学生的独立意识和个性尊严，对学生做好及时引导和教育，严慈相济；另外，还要增加对学生家长的了解，鼓励家长参与到孩子的学习、成长和培育中来，搭建好学校、家庭、社会共育的桥梁。最后，王士有还分享了全国知名班主任于洁老师的带班五招：

一是“守”。班主任要守好关键时间，在早读、眼保健操、自习课和掌控不了班级纪律的上课时间，经常去班里走一走；然后守好自己的位置，在班里为自己设置一个方便安静观察学生表现的位置；最后守住班级正能量，拍照记录班委和其他学生努力认真的瞬间，在班会课上展示，并不吝于表扬。

二是“收”，指收作业。班主任要建立好作业查收和补写规则，为课代表和学习委员放心工作做好帮扶，为科任老师安心教学提供支撑。

三是“授”。授人以鱼，不如授人以渔。一方面，班主任要明确，更要让班干部明确他们的职责任务，启发班干部主动观察、模仿老师管理班级的方式方法；另一方面，及时赞扬班干部的班级管理行为，树立班干部形象。让班级“人人有事干，事事有人干”，即使脱离班主任管理，也能无碍运转。

四是“净”。茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。干净的课桌、整洁的教室和精美的环境给人以舒适愉悦之感，这对学生的学习状态、人格成长以及班级氛围大有裨益。

五是“静”。君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。老师要静下心来做教育，学生也要沉心静气，潜心向学，培养良好的学习习惯。

总而言之，教师只有坚定执教信念，忠于教育事业以“立志”，强化教学技能，明确教育责任以“立人”，方能坚守住教师这一神圣的岗位，终“立事”。老师们，就让我们捧着一颗心来，不带半根草去，把最大的爱留在三尺讲台，把最真的情撒在半亩方田。

审读：喻方华

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